LENGUAJES
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Actividad 1.
LENGUAJES
DICTADO
1. Higiene
2. Lavar
3. Compromiso
4. Describir
5. Contaminación
6. Aceite
7. Jugar
8. Bacterias
9. Cepillar
10. Hidratar
Actividad. Usando las palabras anteriores completa los enunciados.
1. Es necesario ____________________ las manos antes de comer.
2. En clase aprendemos a ___________________ objetos.
3. No debes tirar _________________ usado al drenaje porque daña el agua.
4. La _____________________ del aire afecta la salud.
5. Las _____________ pueden causar enfermedades.
6. Debemos ____________________ nuestro cuerpo tomando agua.
7. Es importante _____________ tus dientes después de comer.
8. La __________________ es importante para mantenernos sanos.
9. Cuidar el medio ambiente es ______________ de todos.
10. A los niños les gusta ___________________ en el parque.
Actividad. Leer las páginas 38, 39, 40, 41, 42 y 43 del libro Múltiples Lenguajes.
Actividad.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
TAREA
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
LENGUAJES
Leer la lectura "Leonardo Da Vinci el gran imaginador" del libro Múltiples Lenguajes páginas 26, 27, 28, 29, 30 y 31.
https://libros.conaliteg.gob.mx/2024/P4MLA.htm?#page/26
Actividad. Colorea la Mona Lisa con el código de color que se te menciona, después contesta las preguntas.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
LENGUAJES
Dictado
1. Barra
2. Venado
3. Bandera
4. Dinero
5. Cazador
6. Hospital
7. Huerta
8. Durazno
9. Avestruz
10. Vidrio
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
*Copiar lo siguiente en el cuaderno
Tabla de datos
Es un formato que permite registrar y mostrar datos de forma sencilla y fácil de entender. Está organizada en columnas y filas.
Ejemplo
LENGUAJES
Actividad. Lee las páginas 22, 23, 24 y 25 del libro múltiples lenguajes "el maestro zapatero".
https://libros.conaliteg.gob.mx/2024/P4MLA.htm?#page/22
Actividad. Después de leer la lectura, contesta la siguiente hoja
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Realiza el siguiente cuadro, fíjate en el ejemplo.
Nota: la operación se realiza con base al número inicial.
LENGUAJES
Leer la lectura "Cañón del Sumidero" páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21 del libro Múltiples Lenguajes
https://libros.conaliteg.gob.mx/2024/P4MLA.htm?#page/16
Responder las siguientes actividades
LENGUAJES
Dictado
1. Primavera
2. Aventurera
3. Dorada
4. Cascabel
5. Jardín
6. Queso
7. Pelaje
8. Asustar
9. Parque
10. Amuleto
Actividad: Leer las páginas 16, 17, 18 y 19 del libro Múltiples Lenguajes (lectura el Parque Nacional Cañón del Sumidero).
https://libros.conaliteg.gob.mx/2024/P4MLA.htm?#page/16
Actividad: Lee las páginas 32 y 33 del libro Nuestros Saberes y contesta:
https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P4SDA.htm#page/32
1. ¿Qué es la poesía?
2. ¿Cuál es el objetivo de la poesía?
3. ¿Cuáles son algunos elementos de escritura que se emplean en los poemas?
SABERES
Dictado de números
*El alumno escribirá SOLO EL NÚMERO, el dictado será en nombre
a) 547
b) 287
c) 729
d) 982
e) 673
Acomoda los números anteriores en UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS
Descompón los números anteriores
a) 500 + 40 + 7
b)
c)
d)
e)
Marca cada número con las fichas que corresponde
100 (verde) 10 (rojo) 1 (azul)
b)
c)
d)
e)
Escribe el nombre de los números anteriores
a) Quinientos cuarenta y siete
b)
c)
d)
e)
TAREA
Resuelve las siguientes multiplicaciones
LENGUAJES
Dictado
1. Helicóptero
2. Carácter
3. Ejercicio
4. Águila
5. Biología
6. Kilómetro
7. Máquina
8. Hipopótamo
9. Nutrición
10. Decisión
Actividad:
Realizar los dibujos de las páginas 76 y 77 del libro "Proyectos escolares"
Link del libro: https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P4PEA.htm#page/77
Actividad:
Buscar y anotar el significado de las siguientes palabras en el cuaderno
Helicóptero
Carácter
Ejercicio
Actividad:
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Actividad: Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno.
*Nota: el alumn@ tendrá que poner las operaciones utilizadas en cada problema
1. Manuel compró en el tianguis 43 pesos de fresas, 35 de manzanas y 60 de duraznos. Si pagó con un billete de 200 pesos, ¿cuánto le dieron de cambio.
2. Ángela ahorró durante seis semanas para comprar una película con valor de $180. Si cada semana ahorró 35 pesos, ¿cuánto le faltó o le sobró al pagarla?
3. Miguel Hidalgo inició la lucha por la Independencia de México en 1810, mientras que Lázaro Cárdenas decretó la Expropiación Petrolera en 1938. ¿Cuántos años pasaron de un suceso a otro?
4. Doña Lola compró 3 bolsas de 125 dulces para la fiesta de su nieto. Si a una piñata le metió 192 dulces, ¿cuántos dulces le sobraron?
5. Un herrero terminó las ventanas y las puertas para una escuela ¿Cuánto cobrará en total si por 10 puertas cobró 20890 pesos y por 25 ventanas costaron 15345 pesos?
LENGUAJES
Leer las páginas 10, 11, 12 y 13 del libro múltiples lenguajes y después contesta las siguientes preguntas:
Link del libro: https://libros.conaliteg.gob.mx/2025/P4MLA.htm#page/10
1. ¿En dónde viven algunas arañas?
2. ¿Cuántos ojos tiene la mayoría de las arañas?
3. ¿Para qué se utilizan su seda?
4. ¿De qué se alimentan las arañas?
5. ¿Cómo se llaman las dos arañas más peligrosas de México?
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Nota: Copiar las multiplicaciones en el cuaderno, después poner el resultado en los círculos y al final colorear el resultado en los recuadros.
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
La asertividad
La comunicación asertiva es expresar lo que sentimos o pensamos con respeto, sin ofender a los demás y sin quedarnos callados. Es hablar con seguridad, pero también escuchar a la otra persona. Cuando somos asertivos, decimos lo que queremos sin miedo y sin lastimar.
Actividad: Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Qué es la comunicación asertiva?
2. ¿Por qué es importante respetar a los demás al comunicarnos?
3. ¿Qué pasaría si no somos asertivos?
TAREA
Resuelve las siguientes multiplicaciones
LENGUAJES
Actividad: Lee la oración y subraya el verbo
1. El avión aterriza en la pista.
2. El cuaderno tiene hojas.
3. El foco está fundido.
4. Ana rompió la hoja.
5. El reloj marca la hora.
Actividad: Lee el siguiente texto y subraya los adjetivos.
El perro de mi vecino es grande y peludo. Tiene unos ojos brillantes que parecen llenos de ternura. Cuando ladra, su voz es fuerte y profunda, pero en realidad es muy amigable.
Actividad: Une la oración con el adjetivo
El vestido era muy alegre y simpática
El automóvil parecía llena de arena dorada
La playa estaba elegante y de color rojo
La niña era rápido como el viento
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Colorea la multiplicación dependiendo del código de color.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Resuelve las siguientes multiplicaciones
LENGUAJES Actividad: Subraya en el siguiente texto 5 palabras que sean verbos en pasado. Ayer, Daniela llegó temprano a la escuela y sa...
